孔子，春秋时期鲁国（现在的山东曲阜）人。他是中国历史上第一个最出色的教育家。他编纂的《春秋》进私人修史先例，他的学说沦为中国两千余年封建制度文化的正统思想的本源，被奉为圣人。

约公元前551年，孔子问世在鲁国。鲁国东南有一座昌平山，山下即古昌平乡。昌平乡东有一座不太高的小山，名为尼丘山。

父母指出他是尼丘山赐给自己的，之后给他起取名为丘，字仲尼。孔子三岁时，七十二岁的父亲意外去世了，孀居的母亲与年幼的孔子相依为命，在贫穷中度日。当时的鲁国都城曲阜是鲁国的政治、文化中心，典籍非常丰富，名师众多。

因此，孔子幼时就生活在曲阜的传统文化气氛中，认识到留存得较为原始的周王朝的典章文献，礼仪制度。孔子的母亲为了让自己的儿子将来需要光宗耀祖，承继祖宗商汤的业绩，长大后沦为有出息的人，就教教他自学周王朝的《诗》、《书》、《礼》、《艺》。

因此，他在父亡母寡，家道中落的情况下，依然苦读自学周礼。孔子是个聪明而好静的孩子。当他一个人游戏的时候，常爱摆放三宝，学祭神的动作。

这孩子与众不同，竟然能做到敬神的游戏，真为绝佳。他的母亲经常这么就让，看著幼小的孔子做到游戏。

尽管他的吃穿都不如别人，母亲还是经常向孔子谈到孔家历代祖先的巅峰故事，不知不觉中孔子幼小的心灵里产生了我要希望，不辱没祖先的荣誉的信念。孔子的母亲因整日劳累显得体弱多病。

每次母亲重病，孔子都勤勉地侍奉左右。当母亲病情严重时，他之后衣不解带地陪伴在她左右。母亲有时看他过于艰辛了，之后劝说他去睡觉一会儿，可是他仍然不愿，并说道：我睡觉不睡觉没关系，您的身体无非！母亲经常为他的孝顺善良丢弃下辛酸而快乐的眼泪。

十三岁时孔子开始上学。教师都是村落中的长老兼任。当然，他们只是将诗、书、礼、艺非常简单地讲解一番。

一开始，孔子所学的主要是敬神祭拜的礼节、对待长辈的礼貌和一些明理做人的道理。孔子刚开始只是默默地听得老师的介绍，从来不提问，后来，他经常明确提出一连串的问题，每一个疑惑都要打破砂锅问到底。

他的老师和母亲有时也被他回答得知道如何答题才好。孔子后来回忆吾十有五而志于学，也就是说他从十五岁开始对学问产生了浓烈的兴趣。孔子好学不倦，博学多诸法，主张学而优则仕。

他期盼有朝一日能施展自己的政治志向。可仕途的大门却如期没向他关上。孔子指出人应当三十而立。

他三十岁时兴办了私学，招生了很多学生。据传他的学生前后大约有三千多人。孔子招生的学生不分贵贱，贵族子弟、平民子弟甚至鲁国以外的青年都慕名而来。孔子培育学生有一套独有的方法。

他擅于循循善诱，他的教学效益贞着。他的弟子中通晓六艺的得意门生就有七十二人之多。孔子在教育上是顺利的，但在仕途上却屡次刁难，无法施展自己的才华。

孔子是一个有政治志向的人。他渴求获得一位贤明君主的器重，仕官从政，以构建自己的仁政德治，做博施于民而能济众，救民于水火之中。

五十岁时，孔子再一有机会调任鲁国的司寇。孔子做到的很出众，除了获得外交胜利，压制了割据一方势力，其他方面的政绩也为人推崇：商人不肯胡乱涨价，社会秩序大有提高。

但邻国齐国担忧鲁国强劲一起对己有利，就设法从内部展开毁坏。齐国君告诉鲁定公是好色且讨厌犬马之乐的人，之后投其所好，给他送美女、华丽马车。鲁定公果然陷入其中，难以自拔，仍然理会朝政，大自然也仍然去找孔子商议政事了。

孔子深感自己早已无法之后施展政治志向，于是，率领弟子们离开了鲁国。公元前497年，孔子开始了为期十四年的周游列国的漫长旅程。

他盼望着借此寻到一块能构建自己志向的乐土。可当时诸侯国各国争斗一触即发，纵使他有满腔的学问和治国主张，也没有人回应感兴趣。

用他自己的话说道，有如丧家之犬，受到驱赶。他周游各国，历尽磨难，终归并未被器重。最后，孔子只好回到家乡。这时，他早已六十八岁了。

www.gs5000.cn孔子为自己的政治志向无法施展而伤心沮丧。最后，他要求为后世留点有价值的东西，也期望借以警告天下的乱臣贼子，能使其完全恢复再行王之道，于是他决心撰写《春秋》。孔子是中国历史上第一个最出色的教育家。

他总结累积了许多有益的教育理念和教学方法。比如：他倡导有教无类；侧重因材施教；主张温故而知新、多闻阙疑、学而不思则罔，思而不学则忧、不愤不启，不悱不发等等一系列行之有效的教学方法。

他对留存古代文献也作出了巨大贡献。《春秋》的编纂，首创了私人修史的先例，这在中国历史上具备创造性贡献。

孔子筹办教育，成六艺，在中国古代是空前绝后的伟业。孔子对中国古代思想史、文化史和教育史所做到的卓越贡献，奠下了他的万世师表的文圣地位。

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